|
1 |
Название ОП |
6B05301 - Химия |
|
2 |
Направление подготовки |
6B053 – Физические и химические науки |
|
3 |
Цель |
Подготовка бакалавров естествознания, владеющих системой знаний по созданию и применению современных технологий в своей предметной области, а также в смежных областях, в соответствии с избранной образовательной траекторией и сферой деятельности, конкурентноспособных на рынке труда.
|
|
4 |
Компетенции |
В результате обучения по образовательной программе 6В05301 «Химия» формируются следующие ключевые компетенции: КК 1. Общеобразовательная компетенция: способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития Казахстана, ее место и роль в современном мире в целях формирования гражданской позиции и развития патриотизма, ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах; КК 2. Информационно-математические компетенции: - способностью работать с различными информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, применять математический инструментарий для решения экономических задач; КК 3. Компетенция в области государственного, русского и иностранных языков: - способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на государственном и русском языке; КК 4. Экономическую и организационно-управленческую компетентность – уметь организовать работу коллективов, планировать работу персонала и ресурсы, поддерживать систему менеджмента качества КК 5. Специальные компетенции: знание основных теоретических понятий химии; правила техники безопасности при работе в кабинетах химии и методов оказания первой помощи при несчастных случаях; теоретических основ и технологий обучения химии; основных разделов химии: неорганическая химия, органическая химия, аналитическая химия, физическая химия, теорий обучения, воспитания и развития, а также образовательных программ для разных уровней образования; КК 6. Профессиональная компетенция: имеет базовые знания по соответствующим данной специальности разделам химии; понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, умеет определить конкретную область своей деятельности; умеет ставить цел и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций в области химии; умеет на научной основе организовать свой труд, владеет компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации, используемые в его профессиональной деятельности; имеет целостное представление о процессах, закономерностях химической науки и умет использовать современные научные методы исследования для решения задач, возникающих в профессиональной деятельности; владеет современными информационными и образовательными технологиями и умет самостоятельно приобретать новые знания в области химии. КК 7. Социально-этическая компетенция: владеет культурой мышления, знает его общие законы и умет в писменной и устной речи логично оформлять результаты своей деятельности; знает правовые и этические нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде в приложении к профессиональной деятельности; владеет казахским, русским и одним из иностранных языков в сферах социально-бытового, профессионального и научного общения. КК 8. Экономическия и организационно-управленческая компетенция: знает теорию и сущность экономических процессов, направление развития современной экономики; умеет анализировать основные экономические процессы и программы и прогнозировать различные процессы с позиции экономики
|
|
5 |
Язык обучения |
русский, казахский |
|
6 |
Присуждаемая академическая степень |
Бакалавр естествознания по ОП 6В05301 «Химия» |
|
7 |
Результаты обучения |
Формируется согласно Дублинских дескрипторов и ГОСО высшего образования от 20 июля 2022 г., №2. Дескрипторы отражают результаты обучения, характеризующие способности студентов: 1) демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях в изучаемой области; 2) применять знания и понимания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы изучаемой области; 3) осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений; 4) применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области; 5) навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области; 6) знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области; 7) применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в изучаемой области; 8) понимать значение принципов и культуры академической честности. Результатами обучения по образовательной программе «Химия» являются: 1. Применять законы социально-гуманитарного развития современного общества, навыки к межличностному, социальному, профессиональному общению на государственном, русском и иностранном языках; 2. Применять знания, основанные на передовых знаниях изучаемой области и принципах академической честности; 3. Анализировать информацию, используя современные информационные технологии; 4. Применять основы экономических, правовых знаний, устойчивого развития общества и природы, навыки защиты в условиях чрезвычайных ситуаций; 5. Эффективно выполнять профессиональные обязанности в коллективе и индивидуально, работать в команде, нести ответственность за результаты работы и готовность следовать корпоративной культуре организации; 6. Использовать научные методы исследования и академического письма для решения задач, возникающих в профессиональной деятельности; 7. Самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности, демонстрируя знания социальных, этических и культурных аспектов профессиональной деятельности; 8. Применять приобретенные знания на практике и проявлять исследовательские способности, мобильность и креативность; иметь волю к успеху, способность к лидерству и самостоятельной автономной работе; демонстрировать ответственность за качество и способность к дистанционному обучению; 9. Работать с лабораторным оборудованием, объяснять и проводить лабораторно-экспериментальные работы, используя современное оборудование, инновационные технологии, соблюдая при этом необходимую технику безопасности; 10. Применять знания по осуществлению поиска, анализа и оценки информации для подготовки и принятия управленческих решений, готовность нести за них ответственность, соблюдение правила охраны здоровья и безопасности труда на химико-технологическом производстве, выполнять требования по защите окружающей среды.
|
|
8 |
Аккредитация |
5 лет (2022-2027) |
|
9 |
Рейтинг |
- |

