6B05201 - Экология

1

Название ОП

6B05201 - Экология

2

Направление подготовки

6B052 - Окружающая среда

3

Цель

Подготовка специалистов на основе национальных приоритетов и международного опыта, обладающих углубленными теоретическими и практическими знаниями, профессиональными компетенциями в области экологии и управления природопользованием, отвечающих современным требованиям рынка труда к специалистам-экологам и способных решать ключевые проблемы по обеспечению экологической безопасности.

4

Компетенции

В результате обучения по образовательной программе 6В05201 «Экология» формируются следующие ключевые компетенции:

КК1. Общеобразовательная компетенция:

1.1 Знает и понимает национальную политику и социальные приоритеты, историческую и современную социально-политическую ситуацию в мире и РК.

КК2. Компетенции в области социально-политических наук.

2.1 Знает основы правовой системы и законодательства, тенденций экономического развития Казахстана и понимает цели и задачи государственного регулирования экономики.

КК3. Компетенции в области государственного, русского и иностранного языка.

3.1 Способен использовать языковые и речевые средства на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения.

КК4. Информационная компетентность:

4.1. использует различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации.

4.2 Владеет навыками работы с компьютером, в том числе в глобальных компьютерных сетях.

КК5. Компетенции в области личного развития личности и здорового образа жизни.

5.1 Выстраивает личную образовательную траекторию для саморазвития и карьерного роста, ориентируется на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры.

5.2Способен использовать средства и методы физического воспитания и укрепления здоровья, поддерживает необходимый уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

5.3 Способен к формированию навыков здорового образа жизни в соответствии с требованиями гигиены, охраны труда и правилами защиты от возможных негативных внешних воздействий.

КК6. Компетенции в области междисциплинарных наук.

6.1Знает концептуальные и теоретические основы химии и способен применять знания для анализа и синтеза закономерностей, явлений и процессов в природе и экономике;

6.2 Владеет базовыми знаниями в области фундаментальных разделов математики и физики в объеме, необходимом для владения математическим аппаратом экологических наук, обработки информации и анализа данных по экологии и природопользовании.

6.3 Владеет методами физико-химического и аналитического контроля качества окружающей среды и биоиндикации.

6.4 Знает химические основы биологических процессов и физиологические механизмы работы различных систем и органов живых организмов.

КК7. Компетенции в области общей экологии.

7.1 Знает основные концепции естествознания и природной среды, основные экологические понятия, законы и явления.

7.2 Знает концептуальные и теоретические основы экологии, ее место в общей системе наук и ценностей, историю развития и современное состояние.

7.3 Знает строение и химический состав атмосферы, гидросферы, литосферы, химию биосферы, основы химической экологии.

7.4 Знает современные проблемы окружающей среды, правовое нормирование и рациональному использованию природных ресурсов; Использует знания экологического законодательства для решения профессиональных задач

7.5 способен формировать и ставить задачи (вопросы) для разработки системного анализа в принятии решений в экологически рисковых ситуациях.

КК8. Компетенции в области производственной экологии.

8.1 Способен к анализу и формированию суждений о глобальных экологических проблемах и рациональном использовании природных ресурсов.

8.2 Понимает механизм воздействия ионизирующей радиации на живые организмы, источников и путей поступления радионуклидов в биосферу, а также принципы и нормы радиоэкологического нормирования.

8.3 Знает механизмы влияния вредных и опасных факторов производства и окружающей среды и способен выбирать эффективные методы очистки компонентов окружающей среды от различного типа загрязнителей.

8.4 Способен проводить оценку воздействия планируемых сооружений или иных форм хозяйственной деятельности на окружающую среду;

8.5 Знает принципы мониторинга, картографирования и ГИС, оценки состояния природной среды и охраны живой природы, участвует в планировании и реализации соответствующих мероприятий

КК9. Компетенции в области биоэкологии и биоресурсов.

9.1 Знает особенности морфологии, экологии, размножения и географического распространения живых организмов, понимает их роль в природе и хозяйственной деятельности человека.

9.2 Владеет навыками идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации и понимает значение биоразнообразия для устойчивости биосферы.

КК10. Компетенции в области прикладных проблем экологии.

10.1Знает состав почвы и ее зависимость от климатических условий, виды антропогенных воздействий на почву, предотвращения негативного влияния на почву.

КК11. Компетенции в области методики преподавания экологии.

11.1 Знает методику преподавания экологии, современные образовательные технологии преподавания и применяет знания теоретических и экспериментальных основ биологии и технологий обучения биологии.

11.2 Знает методику преподавания биологии и экологии, современные образовательные технологии преподавания.

КК12. Способность применять теоретические знания на практике.

12.1 Использует на практике научные методы и приемы исследования экологии и обобщает результаты исследования.

12.2 Владеет методами теоретического анализа результатов наблюдений и экспериментов, приемами компьютерного моделирования;

12.3 Владеет методами теоретического анализа результатов наблюдений и исследований с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях. Умеет выявлять в окружающей природной среде загрязняющие вещества, оценивать степень их вредности для живой природы и человека.

КК13. Готовность к профессиональной деятельности.

13.1Понимает высокую социальную значимость профессии, соблюдает принципы профессиональной этики и способен участвовать в междисциплинарном и межведомственном взаимодействии специалистов в решении профессиональных задач.

5

Язык обучения

русский, казахский, английский

6

Присуждаемая академическая степень

Бакалавр есествознания по образовательной программе 6В05201 «Экология»

7

Результаты обучения

Формируется согласно Дублинских дескрипторов и ГОСО высшего образования от 20 июля 2022 г., №2.

Дескрипторы отражают результаты обучения, характеризующие способности студентов:

            1) демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях в изучаемой области;

            2) применять знания и понимания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы изучаемой области;

            3) осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений;

            4) применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области;

            5) навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области;

            6) знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области;

            7) применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в изучаемой области;

            8) понимать значение принципов и культуры академической честности.

Результатами обучения по образовательной программе «Экология» являются:

РО1. Обобщает знания о государственном становлении Казахстана, об исторической и современной политической ситуации и социально-экономических процессах в мире и Республики Казахстан.

РО2. Использует концептуальные теории и законы естественнонаучных дисциплин для объяснения закономерностей, явлений и процессов в природе и экономике.

РО3. Демонстрирует навыки устной и академической письменной речи на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения.

РО4. Использует теоретические знания  для  формирования экологической культуры и организации экологических мероприятий, использованию здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе.

РО5. Применяет современные информационные цифровые технологии и методы научного исследования в профессиональной деятельности и в целях самообразования.

РО6. Оперирует основными экологическими понятиями и терминами для объяснения взаимодействия биологических систем разного уровня организации с окружающей средой.

РО7. Проводит полевые, лабораторные эксперименты и наблюдения для изучения, идентификации, описания и оценки состояния экологических систем.

РО8. Анализирует состояние окружающей среды, использовав результаты мониторинга,  экологическогокартографирования и ГИС для разработки и внедрения экологически безопасных технологии.

РО9. Оценивает воздействие планируемых видов хозяйственной деятельности на окружающую среду.

РО10. Демонстрирует знание нормативно-правовых актов в области охраны окружающей среды.

РО11. Осуществляет системный анализ  с использованием информационных технологий для экологического проектирования и решения производственных задач.

РО12. Использует теоретические знания для формирования экологической культуры и организации экологических мероприятий, использованию здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.

8

Аккредитация

5 лет (2022-2027)

9

Рейтинг

27 (2023)